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教學工作

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突顯“中國元素” 做好課程思政
——大學英語第二教研室認真開展“大學英語課堂進行思政教育”的主題教研活動
2019-10-14 16:24  

為了切實開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,落實好tyc33455cc太阳成集团黨委關于“三全育人”工作部署,10月10日下午,大學英語第二教研室全體老師圍繞“如何以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在大學英語教學中融入思想政治教育,培養學生的‘家國情懷’和‘世界眼光’開展主題教研活動。活動由教研室主任文婧老師主持。

每位老師輪流發言,分享了各自在教學中如何開展思想政治教育工作的感想、體會和方法。大家發言積極、讨論熱烈、氣氛活躍,經過認真的研讨,思想認識高度統一,認為在今後的外語課堂教學中必須做到:

   轉變觀念,強化思想政治教育意識以往的課堂存在單純把傳播知識和掌握知識點作為主要的教學目标,教學的重點隻盯着如何提高學生的聽、說、讀、寫、譯等技能的傾向。現在,老師們轉變觀念,都在努力提高自身思想政治修養,強化思想引領責任意識,積極主動成為思想政治教育的一員,更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。

确立課堂的情感目标。大學英語課程盡管在思想政治教育方面有其獨特的優勢,但以往在實際教學目标設計與定位中存在一些問題。絕大部分的課堂注重知識目标和能力目标,情感目标不明确。通過這次讨論,大家一緻認為重構教學目标很重要。大家認為在教學目标中應設計更新的德育目标,比如培養學生謙虛、好學的品格;培養愛國情懷,幫助學生樹立正确的價值觀和人生觀等。通過各個教學環節和各種教學活動實現這些目标。

突顯“中國元素”的教學内容老師們表示,在教學中可以結合當下中國熱點問題,選取“新鮮出爐”的國家政策文件或者會議精神進行解讀,選用一些十八大以來的中央文件以及黨和國家的重大政策等方面文獻的英文版、人民日報社論或時評等,引導學生了解中國當代社會、對接國家戰略,在潛移默化中加強核心價值觀教育。通過分組讨論和中譯英等練習形式,培養學生講好中國故事的能力、用英語傳播中國文化的能力。

貫穿“潤物細無聲”于各教學環節。英語教學的特殊性,不僅在于它的語言教育功能,更重要的在于英語語言所體現的文化價值觀念和思想價值體系。老師們一緻認為,思政教育不必刻意為之,可以貫穿于教學的全過程,如通過相關的例句傳達正能量,通過讓學生讨論國慶做了什麼,既傳授閱兵及群衆遊行相關的熱點詞彙,又培養學生的愛國情懷。結合課文主題,通過分組讨論及角色扮演、訪談等課堂活動,幫助學生樹立奮鬥的意識,以及對待友誼、愛情婚姻、文化差異等問題的正确态度。在英語教學中,教師們運用了靈活多樣的教學方法,使思想政治教育融入各項教學活動中,從而實現“無縫對接”和“潤物細無聲”的教學效果。

通過開展專題教研活動,大家進一步認識到,将思政教育融于外語教學中是每位英語老師的責任,以後将更加努力,共同探索構建英語教學全員、全過程、全方位的育人的格局,為大思政教育體系建設做出自己應有的貢獻。

                                                               (大學英語第二教研室供稿)

 

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